Our schools
The great development of our association makes it possible for us to already support four schools. Among them are two primary schools, the St. Jeromes Primary School in Abofour and the Abofour Roman Catholic Primary School. The schoolchildren attend primary schools for six years. We also award scholarships to St. Jeromes Junior High School, which students attend for another three years after primary school, and to St. Jeromes Senior High School, which students attend for three years too enabling them to begin their studies after graduation.
St. Jeromes Primary School
The St. Jerome Primary School is affiliated with a kindergarten. The kindergarten, consisting of two years is visited by 230 children daily; St. Jerome Primary School, which consists of six years has a total of 440 pupils. The classrooms look a bit different than how we know it from Germany. The warm climate allow to renounce windows and doors. Moreover, a classroom of comparable size to ours in Europe accommodates around twice as many students here. The equipment is limited to a blackboard on the wall. The school building in general is in need of renovation, but still fulfils its purpose. Both, the kindergarten and the primary school, are day facilities. However, the children do not receive food from the school, but buy it themselves from local traders near the school, as long as they can pay it. Unfortunately this does not apply to all pupils. For our scholarship holders, the costs for food are therefore covered. Thanks to a generous donation from the company “Saurer”, we were also able to pass on a number of laptops, which are now used in the primary school administration.
Abofour Roman Catholic Primary School
This primary school also houses a kindergarten. A total of 315 children attend the kindergarten daily whereas 577 children attend the primary school. This school is also a day facilities where the children stay for their lunch break.
St. Jeromes Junior High School
The school is attended by 220 students while the teaching staff consists of 13 people. The school building is in a very poor condition and in urgent need of renovation. In the rainy season some classrooms are regularly flooded. Since the Ghanaian state does not have sufficient financial means, a renovation is unfortunately not to be expected in the next years.
St. Jeromes Senior High School
This school consists of three buildings, 80 percent of which have been completed. Unfortunately, however, the remaining construction was already stopped 5 years ago because the state did not pay the construction company. Although these buildings are not finished, they are, at least partly, used as classrooms. Due to the sharp increase in the number of pupils, around 90 pupils are taught in one class; if the unfinished classrooms were not used, the class size would even rise up to over 100 pupils. One building lacks a proper floor, windows and doors. In the second building there is no railing on the second floor, which makes this floor unusable. Since the first floor has a total of 8 bedrooms, the use of the second floor would be highly desirable. The kids are currently using former classrooms and the library as bedrooms. The third building will be used for toilets and showers, but the sanitary facilities have not yet been installed. As the school's sanitary facilities are very poor, the completion of this building would significantly improve the situation. We hope to be able to cover the costs of completing the buildings soon and are in the process of negotiating contracts with the construction company.
St. Patrick´s Nursing and Midwifery School in Offinso
At present about 1.000 nurses and midwives are being trained. The two professions are not only urgently needed in Ghana, but are also very popular. Three scholarship holders have already completed their training and are now working as midwives.
Offinso College of Education
Here students are trained to become teachers. The training lasts a total of three years. The College is one of the best in Ghana and the number of students has been increasing steadily over the last few years.
Planned:
Overall, we also aim to include more schools in our program, especially schools in the villages of Kwapanin and Asuboi, which are a few kilometers away from Abofour and can only be reached via an unpaved road. During the rainy season, access to the villages is therefore more difficult.
Furthermore, the "Immaculate Heart of Mary School" in Namong/ Offinso has gained our attention. The very special thing about this school is that it teaches pupils with and without disabilities and, in addition to purely academic achievements, also promotes musical, sporting or manual talent.
Die Tischlerwerkstatt wurde 1996 von den Steyler Missionaren mit der Absicht gebaut, eine hochwertige technische Berufsausbildung zu ermöglichen.
Missionare und Jugendliche wurden hier seit 1996 zu Tischlern ausgebildet.
Nachdem die Werkstatt für viele Jahre ihren Zweck erfüllt hat, muss sie nun renoviert und umgerüstet werden.
Die Gebäude befinden sich derzeit in einem bedauerlichen Zustand. Fast alle Tischlerausrüstungen und Werkzeuge sind ebenfalls defekt.
Der Werkstatt mangelt es an angemessener Logistik, Werkzeugen und Materialien für Schulungszwecke.
Für viele jungen Leute, die aus finanziellen Gründen nicht zur Schule gehen konnten,
war und ist das Erlernen des Tischlerhandwerkes wegweisend.
Projektansatz:
Diese Ausbildung soll Menschen ein selbstständiges Leben ermöglichen.
Die Steyler Missionare mit „Hand in Hand; Friends- for- Ghana“ wollen die Nutzung der Werkstatt dringend wiederbeleben.
Nachfolgend aufgeführte Arbeiten sind erforderlich:
· Die Renovierung des bestehenden Werkstattgebäudes
· Bau eines Holzschuppens, eines Lagers nebst Ausstellungsraum
· Installation von Tischlerausrüstungen/ -Werkzeugen
· Beschaffung von Holz
· Sicherheits- / Schutzkleidung
· Baumpflanzung (Aufforstungsprojekt)
Zielgruppe:
· Dieses Projekt hat als Zielgruppe Missionare, nebst Jugendlichen aus den umliegenden Gemeinden, die ein Handwerk in Tischlerei und Tischlerei erlernen möchten.
· Dieses Projekt wird zur Verringerung der Jugendarbeitslosigkeit beitragen.
Es bietet einigen Menschen die Möglichkeit, Ausbilder oder Tutoren der Auszubildenden in den Workshops zu werden.
Umwelt:
Die Sorge um die Umwelt wird für dieses Projekt von größter Bedeutung sein.
Wir werden möglichst umweltfreundliche Materialien und Mittel einsetzen.
Mit zwei Aufforstungsprojekten leisten wir unseren Beitrag zur Verbesserung der Umwelt und zur Eindämmung des Klimawandels.
Unsere Aufforstungen werden künftig auch als Rohstoffquelle dienen.
Wir glauben, dass diese Ansätze einen großen Beitrag dazu leisten werden, negativen Umwelteinflüssen entgegenzuwirken.
Schutz von Jugendlichen:
Wir werden unsere Bemühungen vorantreiben jugendliche Mädchen gleichberechtigt auszubilden. Diese Ausbildung ist Teil unserer Sensibilisierungskampagne für die Bildung in den umliegenden Gemeinden.
Durch diese Ausbildung beabsichtigen wir, die Bemühungen zur Förderung der Stärkung von Frauen so machbar wie möglich gestalten. Jungen und Mädchen werden gleichberechtigt ausgebildet.
Wir verpflichten uns, die Rechte und das Wohlergehen von schutzbedürftigen Jugendlichen und Erwachsenen zu schützen und zu fördern.
Dieser Workshop und alle unsere Einrichtungen sind offen für Jedermann. Wir werden keine Kinderarbeit leisten.
Projektkosten:
· Sanierung der Werkstatt (weitestgehend umgesetzt)
· Neubau, Lagerhalle, Magazin für Werkzeuge, Ausstellungsraum (in Arbeit)
· Anschaffung von Werkzeugmaschinen
· Transport, Verzollung etc.
· Die Gesamtkosten belaufen dich auf ca. 50.000 €. Bislang haben wir 30.000€ Spendengelder zur Verfügung. (Stand: Juli 2021)
Nachhaltigkeit:
Für die Nachhaltigkeit des Projektes garantiert das weltweite Netz der Steyler Missionare in Kooperation mit „Hand in Hand- Friends for Ghana.“
Unser Projekt wird auch von den verantwortlichen Politikern, den Lehrern und Schülern der allgemeinbildenden Schulen und den Chiefs unterstützt. Alle Fraktionen arbeiten in einem 11- köpfigen Komitee zusammen. Dies steigert die Akzeptanz des Projektes, da jeder Beteiligte dieses Projekt als sein eigenes wahrnimmt.
